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时间:2018-09-19 10:14    来源:国际机械有限公司     作者: 左伊     点击: 1379次    打印

 

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全国大学生智能汽车竞赛是面向全国大学生的创意性科技竞赛。据悉,该竞赛已成功举办了三届,从2008年第三届起,这一赛事被教育部批准列入国家教学质量与教学改革工程资助项目中9个科技人文竞赛之一。总决赛将于8月13日至16日在北京科技大学举办。

方百成说:“我们开办了演艺班,但宗旨并不是想栽培戏剧演员,而是想通过戏剧的方式,为孩子营造轻松学习华文华语的环境。”

“考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:

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中新社巴黎8月12日电(记者卫中)中国国务院侨务办公室副主任赵阳12日在法国巴黎考察时力挺海外华文教育工作,并以“要把中华民族的根留住”来形容这项事业,其谆谆之言得到素来重教的旅法华侨华人的热烈回应。

据南京大学校长陈骏介绍,按照新的人才培养方案,在本科大类培养阶段进行不分专业的大类培养,进入专业培养阶段则由学生根据学习基础和专业兴趣自主选择专业。与此同时,开放各专业所有课程资源,为学生在本专业之外自主选修课程提供完整菜单。此外,增加教学计划的弹性,使学生在多元培养阶段获得更大的空间和自由,以选择不同的个性化发展路径。

2007年9月,曾在芝加哥、费城担任教育局长的保罗维拉斯走马上任新奥尔良,他在访问马丁路德金科技特许学校时说:“这是从平地上创建一个全新的学校系统。”

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随着全球汉语热的持续升温,孔子学院建设事业正在全球不断发展。目前,全球88个国家和地区已建立282所孔子学院和272个孔子课堂(主要在中学建立),海外约有4000万人在学习汉语。此外还有50多个国家的260多个机构提出举办孔子学院的申请。

在《曹禺访谈录》中,剧作家谈到了他的家族渊源,他的童年和学校生活以至他对自己的作品、戏剧与当代剧坛的看法。不仅如此,作者田本相还四处访寻与曹禺一生有关的人物,其中包括曹禺的亲人、朋友、同学、同事等。对于曹禺,他们有的是赞美和欣赏,但也有批评和不满意。他们的谈话提供了立体和多面的描述,使读者可以较为客观地对曹禺的性格和成就作出评价。

到2012年,大连市软件和服务外包产业规模将达到900亿元,软件出口达到45亿美元,从业人员达到21万人,目前面临着15万人左右的人才缺口。大连软件产业的迅猛发展为IT人才的就业和终身成长提供了广阔平台。

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  在人力资源管理中,薪酬体系具有不可替代的激励和导向作用,是调动人力资源的最有力的杠杆。本文作者从薪酬制度改革的切入点和建立新的薪酬制度方面提出了自己独到的观点,对于在薪酬管理工作中如何兼顾公平和效率,如何调动和发挥教职员工积极性和创造性,具有启发和借鉴意义。  ——编者  近年来,伴随着高等学校人事分配制度改革的不断深入,高校的薪酬机制发生了巨大的变革,岗位津贴的建立打破了过去的“平均主义、大锅饭”,使得高校能初步做到把有限的资源向提高效益方面倾斜。但这仅仅是开始。高等学校的薪酬管理,计划经济的惯性仍很大,目前还处在新旧薪酬体制交替的过程中。我们在建立市场经济下的薪酬体制过程中有很多问题是“剪不断、理还乱”,需要在管理理念、管理体制、管理策略、管理方式等方面进行深入的研究和探索。  破除“不患寡而患不均”的传统观念  研究高校的薪酬体制改革,首先要解决的还是破除“不患寡而患不均”的传统观念问题。长期以来大学就是小社会,教职员工在兼顾公平的名义下,实际上是吃大锅饭。薪酬改革,就是彻底打破平均主义的薪酬体制,确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,这是社会主义的基本原则和市场经济的基本要求在分配制度上的体现。高校的岗位津贴的设立,是向按资本要素分配方向迈出了一步,但做得还很不到位;各高校目前岗位津贴的设置是五花八门,未见谁形成了完善的体系。另外岗位津贴设置中也能闻到平均主义味道,一方面考虑将津贴向回报率高的教师身上倾斜,另一方面又要兼顾方方面面的意见。这样还会给社会造成一种错觉,以为高校的教师薪酬都提高了。其实高校员工的薪酬现状是,该高的高不到位,该低的降不下来。比如发达国家的一流大学中的一流岗位,给的薪酬是很高的。这一点我们根本做不到。而对在国内聘任的一流教师,具有国际水准的教师,薪酬要低一位数。我们哈工大的一位院士年薪酬十几万元,从国内情况看也并不高。国外的情况是,美国几千所大学教师的薪酬等级层次繁多。学校分等级,人才也分层次。具有世界水准的人才流向一流大学,薪酬优厚。一般的大学,教师的薪酬就低下来。我们的大学(私立大学除外)办学资金来源有限,能大幅提高教职工薪酬的学校不多。因此,薪酬的改革必须要划分类别,不同层次的学校所设教授席位薪酬就应不一样,以形成人才有合理的流向,避免无序竞争。  薪酬改革切入点是人事制度的改革  研究薪酬制度的改革,切入点是人事制度的改革。用人机制若没有突破,薪酬改革无法进行。一些高校现在办学效益不高,症结何在?细分析不难发现,高校也存在以前国企存在的问题。比如,离退休人员的养老保险、医疗保险学校要自筹资金贴补问题,哈工大这样一个具有八十五年历史的大学,离退休人数相当于在岗人员的一半,学校自筹资金补贴“两险一金”的数额很大;再比如,计划经济时代大学办社会造成的人员堆积问题,现在也不能立竿见影地解决,把富余人员推向社会,只能通过缓步改革,自身消化。一些低成本可聘任的岗位,因为老人老办法,成本降不下来。现在高校都在积极探索新的用人机制,推行全员聘任制,新聘员工实行人事代理,这是人事制度的一次大变革。这种变革就需要新的薪酬机制配套,需要社会建立起完善的医保体系和养老保险体系。过去高校的员工档案工资包含近30项的内容,再加上五花八门的岗位津贴,复杂得很。实行全员聘任制,新的薪酬机制同步跟进,才能真正实现“按需设岗、按岗聘任、岗变薪变”的用人新机制。  新的薪酬制度的建立,要改变政府一管到底的做法,注意给高校一些自主权,鼓励高校把“蛋糕”做大,按资本要素实行再分配。譬如,核算高校科研事业经费,应将劳动力打入成本,提取酬金,让教师有相应回报;教师的科研成果向社会转化或专利向社会转让获得的经济收入,允许教师有一定比例的提成。但是在教师薪酬到位的情况下,这部分的收入不应成为主体,只应占教师收入的一小部分。这就相当国外的高校教师发10个月的工资,其余两个月要自己去挣一样。这是按资本要素分配的一种合理形式。有了这样的机制,越是一流的学校,吸引社会的资金越多,越能形成良性循环,就能吸引具有国际水准的一流人才。在薪酬管理中赋予高校这样的自主权,也会使高校在发展中,自然归入不同的层次,找准自己的定位。  高校的薪酬改革是一个系统工程  高校的薪酬改革是一个系统工程,既要考虑教师的主体作用,又要考虑职员的重要作用。高校通过感情的投入,事业的吸引和合理的薪酬引进和留住优秀的教师是高校人事工作的要务,但不是全部,还要加上高素质的职员队伍忠于职守,高效工作,使教师的聪明才智、业务灵感得到充分发挥。这样才能形成和谐的校园环境氛围,良好的人才集聚效应。广大教师置身其中,其乐融融;才能提高办学水平和效益。因此,职员系列的薪酬体系改革试点也必须进一步探索,逐步加以完善。  在建设现代化大学的过程中,高校已经深刻地认识到,人力资源是高等学校发展建设中最重要的资源之一,师资队伍建设是学校的头等大事。通过薪酬体制改革,能否建立起科学激励体系,这直接关系到能否聚集人才,决定着学校发展建设的兴衰成败。薪酬管理是管理体系最基本的职能之一,直接牵涉到所有教师和员工的切身利益,直接关系到高等学校的资源配置,牵动着高等学校运行的效率。高校教职员工积极工作的动因很多,但是,薪酬无疑是最直接的动力之一,是最有效的杠杆之一。在薪酬管理工作中如何兼顾公平和效率,如何调动和发挥教职员工积极性和创造性,具有启发和借鉴意义,始终是一个值得深入探讨并不断将研究结果付诸实践的问题。尤其在目前事业单位的人事制度改革不断深化的过程中,在高等学校薪酬管理上出现了许多不同于以往的、不同于其他行业单位的新情况、新问题,新老矛盾交织一起,迫切需要我们研究如何解决这些矛盾,建立科学的薪酬体系,使薪酬发挥杠杆作用,成为促进学校发展建设的最积极的因素之一。  《中国教育报》2006年3月17日第4版

“北京大学不是北京人的大学”、“清华大学是全国人民的清华大学”,各地区中,北京受到的批评最多。但据笔者调查发现,从历年的招生来源计划来看,与其他地区的部属高校相比,北京部属高校在京生源比例非但不是很高,相反却是最低的区域,甚至远远低于全国部属院校本地生源比例的平均水平。

老师要分析幼儿哭闹的原因。新生入园哭闹,看似平常,但却有各种各样的原因。幼儿老师要善于找出原因,才能够做到有的放矢和对症下药。尽管不少幼儿园也做了孩子入园前的家访、家长陪读、幼儿半日制入园等大量的准备工作,但是时间相对较短,老师不可能对孩子们的具体情况做到了如指掌。这就需要在孩子入园后,加强对孩子的观察和了解,尤其是生活自理方面的观察,找出孩子哭闹的具体原因,适时适度地为孩子提供帮助。

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第二十四条根据国家规定,学生入学须交纳学费、住宿费以及其他费用。2009年我校学费标准为:地质学、地球化学专业4500元/年,软件工程、地下水科学与工程专业5500元/年,英语专业为6000元/年,艺术设计专业10000元/年,其余各专业均为5000元/年。若国家调整2009年收费标准,将执行新的收费政策。

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